আমরা যে কোন পাঠক্রম নির্বাচন করি তার বিষয়বস্তুর ওপর ভিত্তি করে শিশু কিভাবে শিখবে তার তার কোন কোন বিষয়ে জ্ঞান হওয়া প্রয়োজন যাতে শিশু ভবিষ্যৎ জীবনে একজন সামাজিক নাগরিক হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয় তার ব্যক্তিত্বের স্থাপন হয় এই সকল কিছু বিচারের জন্য শিশুর বিষয়কে ও উদ্দেশ্যকে বিচার করে বিষয়টি আলোচনা হওয়া উচিত। এই সকল বিষয়গুলো কে ঘিরে পাঠক্রম রচনা করা হবে। বিভিন্ন বিষয়গুলো মধ্যে থেকে শিশু কিভাবে শিখনের অভিজ্ঞতাগুলো অর্জন করবে এবং সে বিষয়সমূহ জ্ঞান অর্জনে আমাদের দৈনন্দিন জীবনে সহজ ভাবে চলার নীতি কে গ্রহণ করা। যে বিষয় নির্বাচন করা হয় তার মধ্যে দিয়ে শিক্ষার্থীর জ্ঞানের বৃদ্ধি প্রকাশ পায় তার অনুভূতি প্রবণতা ইত্যাদির মধ্যে দিয়ে তার গ্রোথ হওয়াতে পাঠক্রম আরো সাহায্য করে। এই সকল কিছু তিনটি স্তরের মধ্যে দিয়ে ভাগ হয়েছে এই তিনটি স্তর নিম্নে আলোচনা করা হল।
- প্রাথমিক জ্ঞান প্রাথমিক বিষয়বস্তু সম্পর্কে শিশুর জ্ঞান হওয়া প্রয়োজন সবার প্রথমে কারণ শিশুর জন্মের পর থেকে তার প্রাকৃতিক বিষয়ের মধ্যে থেকে নতুনভাবে সে চিন্তা শেখে নতুন সকল কিছু জানতে শেখে তাই তার প্রাথমিক শিক্ষার মধ্যে দিয়েই তার হাতে খড়ি।
- শিক্ষার উদ্দেশ্য গত জ্ঞান:- শিশু শিক্ষার জন্য কোন কোন বিষয়গুলোর ওপর খবর তো উদ্দেশ্য গড়ে উঠবে তা নির্ণয় করা অত্যাধিক জরুরি এই উদ্দেশ্যকে ভিত্তি করে অনেক নীতি গঠন হয়েছে যগুলো নিম্নে আলোচনা করা হল.
- শিক্ষার্থী ভিত্তিক পাঠক্রমের বিষয়বস্তু নির্বাচন:- শিক্ষার্থী কে কেন্দ্র করে পাঠক্রম এর বিষয় গুলি নির্ণয় করে তার লক্ষে পৌঁছানো। শিক্ষার্থীর শিক্ষাবিষয়ক কতটা চাহিদা তার প্রতি কতটা আগ্রহ শিক্ষায় এই সকল কিছুর প্রতি নজর রাখা দরকার।
- লক্ষ্যভিত্তিক:- শিশু শিক্ষার্থী লক্ষ্যভিত্তিক বিষয় পাঠক্রমের প্রার্থীর বিষয়ে সমূহকে নির্ণয় করে রচনা করা হয়েছে।
- বিভিন্ন নৈতিকতা যুক্ত:- ব্যক্তি নৈতিকতার বিকাশ সাধনের ক্ষেত্রে বিভিন্ন বিষয়বস্তু গুলি পাঠক্রম রচনার ক্ষেত্রে কার্যকরী তা গ্রহণ করেন।
- শালীনতার রক্ষণাবেক্ষণ:- ব্যক্তি স্বাধীনতা রক্ষণাবেক্ষণ পাঠক্রমের পাঠ্য বিষয়বস্তু শিক্ষাগত দিক থেকে বিভিন্ন বিষয়কে কেন্দ্র করে গড়ে নির্বাচন করা উচিত।
- এগিয়ে থাকা:- ব্যক্তি বা শিশুকে তার জীবনমুখী পথে এগিয়ে নিয়ে যেতে পাঠক্রম অত্যন্ত সহায়িকা ভূমিকা গ্রহণ করেন যাতে সুষ্ঠুভাবে শিশু নিজেকে গড়ে তুলতে পারে সে পাঠ্য বষয় রচনাতে পাঠক্রম সহায়ক ভূমিকা পালন করে।
- সুরক্ষা প্রদান:- পূর্বের অর্জিত অভিজ্ঞতা গুলি সুরক্ষা প্রদানের পাঠ্য বিষয় গুলি সহায়তা প্রদান করে পাঠক্রম এর মাধ্যমে এবং এতে কার্যকরী ভূমিকা গ্রহণ করে। এছাড়া বিভিন্ন ক্ষেত্রে পাঠক্রম সহায়তা প্রদান করে শিক্ষার্থীর সম্পূর্ণ বিকাশ সাধনের পাঠক্রমের এক অগ্রাধিকার পালন করে থাকে।
- সামাজিকতা:- ব্যক্তি সমাজে বড় হওয়া তার আত্মকেন্দ্রিকতার মান বজায় রাখা এসকল কিছু বিচার করে ব্যক্তির পাঠক্রমের বিষয়বস্তু নির্বাচনের মধ্যে দিয়ে। এছাড়া সমাজের উন্নতিতে যাতে ব্যক্তি যে পথে এগিয়ে যায় সে কারণেও পাঠক্রম সহায়তা প্রদান করে।
- মানব অধিকার নীতি গঠন :- মানব সমাজের নীতি বই চাহিদা পূরণে অপ্রাপ্তির সকল কিছু মূল্যবোধ গড়তে পাঠক্রম এর বিষয়টি সঠিক পদ্ধতি নির্বাচন করা উচিত।
- পাঠ্য বিষয় সমূহের গুরুত্ব:- শিশু কোন বিষয় সমূহ গুলি শিখবে এবং তার শিখে কিভাবে সে সমাজের কাজে লাগাবে এই সমস্ত বিষয়গলোকে নির্বাচন করতে পাঠক্রমের বিষয়বস্তু নির্বাচন করা দরকার। এই সমস্ত বিষয়গুলি দাঁড়ায় সে বিজ্ঞানী হোক আর প্রযুক্তি বিদ্যায় হোক সকল কিছুর মধ্যেই সমাজভুক্ত সমাজের মধ্যে নিজেকে গড়ে তুলতে সহায়তা প্রদান করে তাই ব্যক্তি নিজেকে সমাজে প্রতিষ্ঠিত ব্যাক্তি হিসেবে প্রতিষ্ঠা করতে গেলে তাকে পাঠক্রমের দ্বারা যুক্ত যে বিষয়গুলো নির্বাচন করা হয় সে সকল বিষয়ে উপযুক্ত করে তুলতে পাঠক্রম গঠিত হয়েছে।
- মূল্যবোধ গঠন:- শিক্ষার্থীর তার নীতিগত মূল্যবোধ কতটা গড়ে উঠবে তার শিক্ষার মধ্যে দিয়ে এবং সে সকল রকম শিক্ষার মধ্যে দিয়ে কিভাবে উত্তীর্ণ হবে এবং প্রত্যেকটা বিষয়সমূহ জ্ঞান অর্জিত করতে পারবে এবং এতে তার সর্বাঙ্গীণ বিকাশ নৈতিক বিকাশ বিকাশ এ সকল কিছুর বিকাশ হবে এবং সে সমাজে পুনঃপ্রতিষ্ঠা ব্যক্তি হিসেবে গঠিত হবে সকল কিছু বিষয় সাহায্য করে পাঠক্রম। এবং তাই পাঠক্রমের বিষয়বস্তু মূল্যবোধ গঠনে ও ব্যবহৃত হয়।
- আত্মকেন্দ্রিকতা গঠন:- শিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে শিশু যখন সমাজে সু প্রতিষ্ঠিত ব্যক্তি হিসেবে গঠিত হবে তার জন্য তাকে আত্মকেন্দ্রিকতা গঠন করা সেই বিষয় সমূহের সাহায্য করে এই আত্মকেন্দ্রিকতা গঠনেও পাঠক্রমের বিষয়বস্তু নির্বাচন করা উচিত।
- সাহায্যকারীতা:- পাঠক্রমের বিষয়বস্তু নির্বাচনের তাগিদে সাহায্য করে এক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় পাঠক্রমের বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের শিক্ষার অধিকার পথে এগিয়ে যাবে তাতে পাঠক্রমের বিষয়বস্তু অত্যন্ত সাহায্য করি তার ভূমিকা গ্রহণ করে থাকে।
0 Comments